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要挟，心理防(fáng)线解(jiě)体，成(chéng)为任人差使的工具。有的大学生急于表现和证实自个儿的人生价值，急功近利(lì)、不安于脚泰山学院教师(shī)教育学(xué)院副(fù)院长李芳(fāng)说(shuō)，学(xué)生们上堂有(yǒu)急事可以请假，老(lǎo)师也(yě)不(bù)会不通人情。9月开学后(hòu)，涵盖泰(tài)安多所高校(xiào)的(de)替课群扩(kuò)展到(dào)19个，多所(suǒ)高校大学(xué)生群(qún)体中(zhōng)，替课已形成比较成熟的产业链(liàn)。山(shān)东(dōng)农(nóng)业大学在(zài)校生陈鲁说，他和室(shì)友不(bù)试图考(kǎo)研正在找办公，也(yě)不时找人替课，多出的(de)时间奔波在面试路上(shàng)。找替(tì)课的(de)学生实则是在(zài)投机(jī)倒把(bǎ)，看上去(qù)省下时间做了自个(gè)儿认为更(gèng)有用的事(shì)，其实学习才是首位的。而高(gāo)校老师则忧(yōu)心忡(chōng)忡，认为学(xué)生们得(dé)不偿(cháng)失。塌实地(dì)的办公(gōng)，玄想不劳而获(huò)的成(chéng)功，轻信境外帮会承诺提供的成(chéng)功捷径，从(cóng)而坠入彀中。